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实践教学的目标体系是实现实践教学效果的决定性因素。实践教学目标的制定，能够使教师有目的地围绕实践教学的目标进行教学课程的安排。科学的合理的实践教学的目标，能够使实践教学的内容更加丰富，实践教学的方法更加多元化。实践教学的目标体系的构建要根据社会发展的需要和学生的专业特点来设计，着重培养学生的动手实践能力、分析能力、思考能力和创新能力，使学生通过实践活动能够得到各方面能力的全面提高。实践教学的目标体系的构建是否合理，关乎着学生进入社会之后，社会对学生的能力的评价。学生能否通过实践教学获得个人能力的提升，使之更好地适应社会，实践教学的目标体系构建与之有着重要的影响。高校毕业学生的就业率、就业情况、社会反馈情况、学生的自我评价等都是实践教学目标构建科学与否的依据。
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