不难发现，很多女孩对语文、英语等语言和文学类科目很拿手，但面对数学就开始头疼了。在大多数的理科班级和理科专业中，也是男孩更多。
为什么理工科女生少？
许多人觉得，数学物理这类技术专业往往女生少，是由于女生不善于理工科，实际上这种的念头错的离谱。实际上依照能力而言，许多女生学习培训理工科的情况下不比男孩子差，反倒还有可能比她们更出色。
有关研究表明，绝大多数女生往往偏向于挑选文史类，很有可能有三个缘故：一是社会发展上对学理科的女生存有岐视，觉得他们"比不上男孩子"；二是女生的文史类比理工科要好得多，因此他们会偏向于更快的挑选；三便是考虑自身的爱好和专业特长，职业规划。
在确实了女生学习培训理工科的能力以后，有很多人发觉，这些善于数学课的女生，的身上通常拥有相同的特点。对于此事，有杰出教导主任直言："数学课好的女生会呈现出3个特点，差生是学不来的。"
教导主任直言："数学课好"的女生，通常有下列3个特点
一、专注力强
学习数学最吓人的事儿之一：上数学时你低头捡回一个橡皮，坐上去后却发觉，教师讲的具体内容你早已听不明白了。
这件事情听起来有一些浮夸，但也品牌形象地证实了上数学教学必须极强的注意力。数学课对逻辑思维有一定的规定，它的具体内容是紧密相连的，并且要有优良的前提才能够能够更好地了解。因此，上数学的情况下，孩子们一定要专心致志，才可以跟得上导师的解读脚步。
数学课好的女生，上课的时候通常是聚精会神的，他们跟教师有沟通交流和互动交流，能立即讲出自身不明白的地区，不跳开关键的內容。
二、善于思考
之前听到一句吐槽："我学数学干什么，难道是为了买菜的时候用到二元一次方程吗？"玩笑归玩笑，让孩子学数学绝不仅仅是为了让他们有计算的能力，更是为了锻炼他们的逻辑思维能力。
在学习数学的环节中，孩子的了解，剖析，逻辑推理，分辨，汇总能力都是会获得锻练，思索能力大大的提升。因此大家会发觉，这些数学课好的女生，一般都很善于思考和剖析。
平时家长不妨多跟孩子进行交流，比如给孩子读绘本的时候，多问问他们怎么看待故事的情节和人物；尊重孩子的想法和选择，学会适当放手；给孩子灌输正确的三观，不要让孩子受到非黑即白的"二元思维"的桎梏。
三、数学逻辑思维
这句话相信很多家长并不陌生；那么孩子应该如何学好数学呢？
谈到教育方式，就不得不提起被称为“教育强国”的德国；
德国小学和中国差不多，都是在6、7岁时开始。
和中国不同的话，德国教育很重视数学思维的培养。
在小学三年级之前，数学教学注重原理的讲解和概念知识的铺垫，避免孩子在学习数学时思维混乱，留下死记硬背的习惯。也正因为数学好，德国的工业和科学技术遥遥领先。
要知道数学并不是计算，而是一门大的科目，在小学三年级之前，学好数学需要强大的记忆力以及对数学的理解；四年级时便需要强大的逻辑思维能力；初中需要空间想象力；高中需要归纳演算能力，正是在这样的教育下，德国的数学家才会层出不穷。
未来的社会，只有那些逻辑思维能力强的孩子才会更有竞争力。
相反，如果孩子的逻辑思维能力不好，就会显得智力不足。不仅影响数学成绩，还影响各科成绩，甚至影响他以后的工作和事业。
所以说逻辑思维对一个孩子将来的“理科之路”至关重要，家长要从小开始培养！
小学三年级后，成绩下滑最严重的学科就是数学。
一二年级的数学只是简单的四则运算，成绩差最多也就10分；三年级后的数学逻辑复杂、知识点环环相扣，分数差一下拉到30分以上，能拿到80分以上的孩子都算优秀。
而产生这种差距最大的原因就是数学思维。
如何培养孩子的数学思维能力？
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；
其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》
主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题。
孩子们天生对图更为敏感，因此图解算术更容易被孩子们接受，更为直观易懂。
图解，沟通了代数和几何，成为解析算学的骨干。所以若从算术起，就充分地运用它，我想，这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助，而且对于学习理工科，乃至于统计等，也是有益的。
第二本是《数学趣味》
这本书就更有趣了，在刘薰宇先生的笔下，这些来自生活或历史经典小故事妙趣横生、诙谐幽默，读着这本书，不但破除以往对数学的错误认识，还会惊奇发现，令人头痛的数学知识竟然有着有趣的另一面，原来数学还可以这么学。
当然，我们不得不惊叹刘薰宇先生对数学问题的专业透彻，更佩服他对文字的驾驭，这种"搭桥铺路"的方法让孩子们不知不觉进入了数学这个奇妙的世界，并为之而着迷。
第三本是《数学的园地》
这本书可以说是数学基础概念的普及本，也是最佳的高等数学入门书。
数学概念抽象难懂，各种原理晦涩烧脑，但在刘薰宇先生的笔下，函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等这些高等数学内容，竟然也能让只学过初等代数和几何的中学生们毫不费力读完并掌握。
阅读理解好这本书，我相信中学数学应该不在话下了。
同事把这书拿给正在上六年级的娃看，平时娃也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可娃看这个书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！
家长：难得的好书
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力……”
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，阅读这样的数学经典，不但能引发孩子学习的兴趣，更能培养孩子的数学思维，而成绩的提高就变成了一件水到渠成的好事了。许多家长表示“数学三书”是难得的好书，不可错过！
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