高弓足

注册

 

发新话题 回复该主题

尊重个性因材施教无声润物育人育才人大 [复制链接]

1#

“一所几乎都没有人愿意来的学校,几年的光景成为百姓心目中的好学校”,近几年,人大附中北京经济技术开发区学校立足区情校情学情,不断推进教育教学改革,经过不断探索和发展,将学校办成了一所百姓认可的家门口的好学校。人大附中经开学校发展之快的原因在哪里?特别是学校高中部的增值能力为何能如此之大?记者日前走进人大附中经开学校,探索其成功的奥秘。

一切为了学生的成长

自年加入人大附中联合总校以来,人大附中经开学校传承人大附中“尊重个性、挖掘潜力,一切为了学生的成长”的办学理念,办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育,从学生实际出发,本着因材施教、循序渐进的根本原则,注重对学生的价值引领和思维启迪,在高考成绩和各类评价中,一年一个台阶,收到良好的教育效果。

数据是最好的说明。近年来,该校学生高考排名较中考大幅提升,在年北京市所有参加高考的4.2万余名考生中,人均名次提升余名,有学生名次提升超过多名,还有学生以分左右的高分考入清华、北大,充分体现了人大附中经开学校巨大的增值力。在年第十二届“希望中国”青少年文化素养英语演讲比赛京赛区演讲比赛中,人大附中经开学校高中学生获特等奖人数占到五分之三,5人囊括了北京市一等奖,还在科技及各类学科竞赛中获国家及北京市级多项奖励。

如何评价一所学校的发展情况?探寻人大附中经开学校增值的根本原因,就是真正回归到以学生发展为中心,立足实际,脚踏实地因材施教,尊重个性挖掘潜力,以润物细无声的教育使每一个学生得到全面发展,努力完成为*育人、为国育才、立德树人的根本任务。

营造良好育人环境

人大附中经开学校的前身是北京二中亦庄学校。年接管后,校长王教凯根据其多年的教育实践,从实际出发,提出培养学生“自信、自由、自主、自省、自然”的发展理念,对学校管理方式进行了大刀阔斧的改革,规划办学目标,逐步将学校引向正轨,为学校发展指明奋斗方向,为学校发展奠定思想基础。

在人大附中经开学校,校内所有显示屏上的内容都是社会热点时事,学生们在课间随时能够看到最新时事内容,紧跟时代发展步伐——从百年第一奋斗目标的脱贫攻坚,到神舟十二号和天和空间站对接,用中华民族的航天精神影响青少年,从中国共产**史学习与演讲到“七一勋章”的宣传及建*周年的庆祝活动,都实时展现给学生,引领学生树立没有中国共产*就没有新中国,没有中国共产*就没有中国的发展及社会主义制度优越性的高度认同和民族自豪感,引领学生树立远大的以人民为中心、为人民服务的远大理想和目标,激发学生的学习积极性和学习动力。

科学施教追求实效

信息化、智能化时代的到来,人工智能+教育将对传统教育方式产生巨大影响,也引发人们思考:教育的本真是什么?怎么培养人?人大附中经开学校高中教育不跟风,不守旧,顺势而为、借势而进、乘势而上,传承优秀文化教育理念,发展尊重与爱的教育理念,坚持循序渐进、因材施教的教育原则,真正回归到学生的主体地位,回归学生发展为中心的实际中来。

学校全体教师开展教育活动时,一个重要的依据就是根据学生的认知规律和成长经历,以课程标准为准绳,以学生怎么学为教育活动设计起点,科学设计每一次教育活动。

课堂教学设计环节,在学生必备知识的认知过程中,强调提升学生的关键能力和核心素养,提升学生的阅读能力和获取信息能力,培养学生运用已有知识分析问题解决问题的应用能力,培养学生归纳和表达能力;

为真正提高学生的生涯规划能力,学校发挥经开区的区位优势,将经开区高新技术企业作为实践基地,每周带领学生参观体验,让学生们站在发展的前沿,规划自己人生目标;

为提升学生的身体素质,保证学生健身健体健脑,学校除每天安排一节体育课外,住宿学生每天早上六点半开始晨跑活动,学生的体质明显提升,抑制了肥胖、近视及其他心理疾病的发生率;

为科学科学发展观,提高教育的实效性,学校要求所有高中教师与高三学生同步练习,使教师站在发展前沿,清楚学生的关键能力是在哪个阶段、哪个环节如何形成的,明确基础教育阶段该如何设计教育教学活动,才能培养学生的关键能力和核心素养,从而科学设计教育活动,真正做到潜移默化润物细无声的教育作用。

如校长王教凯所认为,教育既不是知识灌输,教育不是一蹴而就,教育是通过必备知识认知过程,培养学生会阅读、善思辨、勤思考,从而对学生学科思维和学科方法及核心价值的引领和渗透产生影响,知识重要,认识发现知识的过程更重要。

家校合作共筑未来

人大附中经开学校注重和家长协同一致,共同完成育人任务:

学校创新性建立导师手册,实现学生学会规划和总结,导师科学引领,家长积极配合的家校共育的育人体系;

创立旅行研学手册,使学生能够在各种假期生活中,

分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题